Minecraft

Peter is Here

Jouer à Saint-Pierre, apprendre à Saint-Pierre, transformer Saint-Pierre

Fabbrica di San Pietro / Minecraft Education

C’est maintenant possible avec « Peter is Here », le jeu vidéo conçu pour les écoles qui vous permet de découvrir la plus grande basilique du monde comme personne ne l’a jamais vue auparavant. De très près. Dans l’histoire, dans la culture, dans la spiritualité. « Peter is Here » est un projet innovant qui donne vie au patrimoine de la basilique Saint-Pierre, le rendant plus accessible aux jeunes d’aujourd’hui en les plongeant dans l’univers virtuel interactif de Minecraft, le célèbre jeu vidéo de construction à l’aide de blocs.

Né de la collaboration entre la Fabbrica di San Pietro et Minecraft Education, le jeu offre une opportunité éducative unique : les étudiants explorent la basilique, son histoire et sa communauté en relevant des défis pratiques en tant qu’artisans et restaurateurs. L’aventure commence par la découverte de la tombe de saint Pierre et les fouilles archéologiques menées au XXe siècle. En s’appuyant sur la réalité virtuelle et sur l’IA générative, les participants peuvent revivre des moments cruciaux de la recherche historique et contribuer à la restauration virtuelle des œuvres.

En plus d’offrir une expérience éducative approfondissant les disciplines STEM, « Peter is Here » exclut l’isolement virtuel au profit d’un sentiment de communauté et de collaboration en valorisant l’importance de la préservation du patrimoine culturel. La basilique devient un point de rencontre entre tradition et technologie qui projette les jeunes dans une expérience éducative immersive et interactive où même les adultes peuvent trouver des éléments de réflexion et d’apprentissage enrichissants.

Le jeu fournit du matériel pour les enseignants, les étudiants et les parents en favorisant la collaboration, l’esprit d’équipe et le débat. Il inclut des tâches de groupe inspirées des véritables travaux de restauration, des discussions guidées sur la signification des activités et des outils de documentation comme le Portfolio qui permet aux élèves d’enregistrer et de partager leurs réflexions. L’apprentissage devient ainsi partagé. Ce projet ne se limite pas à enrichir les connaissances historiques et spirituelles ; il propose également une réflexion sur l’importance de la conservation du patrimoine commun en rendant accessibles à tous la beauté et la valeur de l’un des lieux les plus emblématiques du monde.